{"id":51803,"date":"2023-06-18T06:05:00","date_gmt":"2023-06-18T04:05:00","guid":{"rendered":"https:\/\/herzogtum-direkt.de\/?p=51803"},"modified":"2023-06-16T10:08:54","modified_gmt":"2023-06-16T08:08:54","slug":"doppelsieg-bei-geschichtswettbewerb-von-moellner-schuelern","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/herzogtum-direkt.de\/index.php\/2023\/06\/18\/doppelsieg-bei-geschichtswettbewerb-von-moellner-schuelern\/","title":{"rendered":"Doppelsieg bei Geschichtswettbewerb von M\u00f6llner Sch\u00fclern"},"content":{"rendered":"\n<p><strong>M\u00f6lln (pm).<\/strong> Strahlende Gesichter bei vier Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern des Marion-D\u00f6nhoff-Gymnasiums, als sie in der gro\u00dfen Pause auf dem Schulhof des Marion-D\u00f6nhoff-Gymnasiums von ihrer Lehrerin \u00fcber ihre erfolgreiche Teilnahme am Geschichtswettbewerb des Bundespr\u00e4sidenten erfuhren. Im Rahmen des Unterrichtes hatten die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler der 9.Klasse in diesem Jahr erstmalig am Geschichtswettbewerb des Bundespr\u00e4sidenten teilgenommen, welcher von der K\u00f6rber Stiftung alle zwei Jahre veranstaltet wird.<\/p>\n\n\n\n<p>Geschichtsunterricht einmal ganz anders: nicht die gro\u00dfe Geschichte stand im Fokus, sondern, wie unter einem Brennglas, die kleine Geschichte vor der eigenen T\u00fcr. Keine Lehrkraft, die das Thema und den Arbeitsrhythmus vorgibt, keine Klassenarbeit am Ende, sondern ein halbes Jahr eigenst\u00e4ndiges, interessegeleitetes Forschen vor Ort mit der Lehrkraft als Tutor. Und die Ergebnisse konnten sich sehen lassen.<\/p>\n\n\n\n<p>Nach zun\u00e4chst z\u00f6gerlichem Beginn ob der unbekannten Aufgabe wagten sich die Teilnehmenden mit immer gr\u00f6\u00dferem Eifer an das diesj\u00e4hrige Thema des Geschichtswettbewerbes \u201eWohnen. Mehr als nur ein Dach \u00fcber dem Kopf\u201c heran. Einen Impuls hatte der Stadtarchivar Christian Lopau gegeben, als er vorstellte, welche Quellen zu diesem Thema in seinem Archiv und anderswo schlummern k\u00f6nnten, und er anschlie\u00dfend dazu einlud, in seinem Archiv zu forschen. Die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler suchten nach interessanten Fragestellungen in M\u00f6lln und unmittelbarer Umgebung und wurden kreativ. So gingen einige etwa der Frage nach, inwiefern die Gr\u00fcndung des Heinrich-Langhans-Stiftes f\u00fcr \u00e4ltere Menschen in M\u00f6lln damals eigentlich eine revolution\u00e4re Idee war, wie im Aluminat in Ratzeburg &#8211; f\u00fcr Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler der Gelehrtenschule &#8211; Wohnen und P\u00e4dagogik verkn\u00fcpft wurden oder in welchen Wohnbedingungen \u201eGastarbeiter\u201c in den 50iger und 60iger Jahren in M\u00f6lln lebten, andere suchten den Gegenwartsbezug beispielsweise mit der Frage nach dem Leben in der M\u00f6llner Waldstadt 1949 und heute. Auch einen autobiographischen Bezug gab es mit der Frage nach dem Leben eines M\u00fcllers in einer M\u00fchle, welche inzwischen das Wohnhaus eines Sch\u00fclers geworden war. Das Ergebnis der Forschung konnte von den Teilnehmenden auf verschiedenste Art umgesetzt und pr\u00e4sentiert werden. So war denn auch am Ende von schriftlichen Ausf\u00fchrungen, selbstgedrehten Videos, \u00fcber Podcasts zu ausgedachten Spielen auch dieses Jahr alles dabei. Unter Begleitung des Archivaren Christian Lopau und der Lehrkraft Sibylle Witting kamen viele sehr gute Ergebnisse zustande. Infolgedessen gewannen auch zwei Teams aus dem Kurs Preise f\u00fcr ihr Projekt.<\/p>\n\n\n\n<p>Hannes Choinowski und Torge Schreiber aus der 9a gewannen mit ihrem Podcast zur Frage \u201eWohnen vor und nach den Anschl\u00e4gen in M\u00f6lln\u201c einen Geldpreis \u00fcber 200 Euro. Hierf\u00fcr hatten sie neben eigener Recherche auch zahlreiche Interviews mit Betroffenen gef\u00fchrt. Emma Buchholz und Tosca R\u00f6nnau aus der 9c gewannen sogar den Landespreis \u00fcber 500 Euro (Landesbeste). In ihrem Projekt ging es um die \u201eWohnsituation der russlanddeutschen Fl\u00fcchtlinge\u201c im Robert-Koch-Park M\u00f6lln. Sie durchw\u00fchlten ein halbes Jahr akribisch die vielen Akten des Archives M\u00f6lln. Als Quellen nutzten sie alte Briefe, st\u00e4dtische Dokumente und sie recherchierten ausf\u00fchrlich im Internet. In Textform stellten sie die Bedingungen dar, unter denen die Fl\u00fcchtlinge leben mussten und was sie nach ihrem Aufenthalt im Lager f\u00fcr ein Leben f\u00fchrten. Die viele Arbeit, die in dieses Projekt gesteckt wurde, imponierte wohl auch der Jury, die aus \u00fcber 1600 Beitr\u00e4gen die Besten heraussuchte.<\/p>\n\n\n\n<p>Als Gewinnerinnen des Landespreises geht ihr Beitrag nun weiter zur Bundesrunde. Die Gesamtgewinner werden zum Schloss Bellevue eingeladen, um dort pers\u00f6nlich den Preis von Bundespr\u00e4sident Steinmeier entgegenzunehmen. Der H\u00f6chstpreis ist mit 2500 Euro dotiert. Nun hei\u00dft es nat\u00fcrlich Daumendr\u00fccken.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>M\u00f6lln (pm). Strahlende Gesichter bei vier Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern des Marion-D\u00f6nhoff-Gymnasiums, als sie in der gro\u00dfen Pause auf dem Schulhof des Marion-D\u00f6nhoff-Gymnasiums von ihrer Lehrerin \u00fcber ihre erfolgreiche Teilnahme am Geschichtswettbewerb des Bundespr\u00e4sidenten erfuhren. 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