{"id":15567,"date":"2019-07-06T09:14:41","date_gmt":"2019-07-06T07:14:41","guid":{"rendered":"https:\/\/herzogtum-direkt.de\/?p=15567"},"modified":"2019-07-06T09:14:41","modified_gmt":"2019-07-06T07:14:41","slug":"grenzen-ueberwinden","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/herzogtum-direkt.de\/index.php\/2019\/07\/06\/grenzen-ueberwinden\/","title":{"rendered":"Grenzen \u00fcberwinden"},"content":{"rendered":"

Ratzeburg (pm).<\/strong> Unter dem Motto \u201eGrenzen \u00fcberwinden\u201c gestaltete die Gemeinschaftsschule Lauenburgische Seen (GLS) in Ratzeburg w\u00e4hrend der letzten Woche vor den Sommerferien eine sehr abwechslungsreiche Projektwoche f\u00fcr ihre sechsten Klassen. Vorangegangen war von Montag auf Dienstag ein Campingausflug zum Jugendzeltplatz \u201eAm Ansveruskreuz\u201c in Ratzeburg, an dem sich alle sechsten Klassen aus den Ratzeburger Schulen zusammenfanden. Hier konnten sich die Sch\u00fcler der unterschiedlichen Schulen kennenlernen und unter Begleitung von EXEO e.V. die Natur erleben, eigene Grenzen austesten und Gemeinschaft erfahren. Bei sch\u00f6nstem Wetter hatten sie eine erlebnisreiche Zeit au\u00dferhalb des Schulalltags.<\/p>\n

An der GLS sind insgesamt 125 Sch\u00fcler f\u00fcnf Klassen der Jahrgangstufe 6 untergebracht.
\nDas inklusive Konzept der Schule ist der respektvolle und verantwortungsbewusste Umgang
\nzwischen Sch\u00fclern und Lehrern, sowie die Zusammenarbeit untereinander. Auch Barbara Stellingwerf, die seit 2016 als Schulsozialarbeiterin an der Schule t\u00e4tig ist, steht als Ansprechpartnerin f\u00fcr alle Sch\u00fcler, Eltern und Lehrer\/Innen zur Verf\u00fcgung. Passend zum Motto der Projektwoche bereitete sie mit dem Kollegium einen Parcours vor, in dem sich die Sch\u00fcler\/Innen mit unterschiedlichen k\u00f6rperlichen Beeintr\u00e4chtigungen ihrer Mitmenschen auseinander setzen konnten. Das Ziel der Projektwoche ist die Sensibilisierung f\u00fcr\u00a0 Lebenslagen und Bed\u00fcrfnisse von Menschen mit Einschr\u00e4nkungen. An verschiedenen Stationen des Parcours sammelten die Sechstkl\u00e4ssler Erfahrungen zu den jeweiligen physischen Beeintr\u00e4chtigungen und konnten diese sp\u00e4ter gemeinsam reflektieren und verbalisieren.<\/p>\n

Um zu erleben, welche Herausforderungen Menschen mit stark reduziertem bis gar keinem
\nSehverm\u00f6gen im Alltag bew\u00e4ltigen, setzten sich die Sch\u00fcler blickdichte Brillen auf. Mit diesen Brillen liefen sie mit Hilfe eines Blindenstockes einen Pfad vom Schulhof in das Schulgeb\u00e4ude entlang. In einem der Klassenr\u00e4ume versuchten sich die Kids am Fu\u00dfballspielen mit einem \u201eKlingelball\u201c. In einem anderen Klassenzimmer \u00fcbten sie sich darin, mit verbundenen Augen ein Hemd mit Knopfleiste anzuziehen, Schn\u00fcrsenkel in Schuhe einzuf\u00e4deln, Gegenst\u00e4nde zu ertasten, Blindenschrift zu lesen die mithilfe eines geriffelten Brettes selbst geschrieben werden konnte.<\/p>\n

\"\"<\/a>
Vivien und Emma ordnen dem Inhalt der Dosen ihren
Geruch zu. Foto: hfr<\/figcaption><\/figure>\n

In dem Zusammenhang stellten die Sch\u00fcler ihren Geruchssinn auf die Probe. In einzelnen
\nFilmdosen, die mit einem Loch im Deckel versehen waren, befanden sich unterschiedliche Duftstoffe, die es zu erraten galt. Im Gegensatz zur Erde, die laut den Jugendlichen am schwersten durch das Riechen einzuordnen war, f\u00fchrten Zitrone und Lavendel zu eindeutigeren Ergebnissen beim Erkennen der Ger\u00fcche.<\/p>\n

Einen guten Einblick in die Geh\u00f6rlosigkeit bekamen die sechsten Klassen durch einen Film, der den Alltag eines geh\u00f6rlosen M\u00e4dchens beschreibt. In Gruppen analysierten die Sch\u00fcler die allt\u00e4glichen Herausforderungen, denen das M\u00e4dchen in dem Film ausgesetzt war und arbeiteten alternative L\u00f6sungen aus. Zusammen mit den Lehrerinnen, Isabelle Mers und Katharina Schwoy bekamen sie eine Einf\u00fchrung in die Geb\u00e4rdensprache. Sie lernten die Zeichen des Fingeralphabets.<\/p>\n

Am Ende konnten sich die Jugendlichen anhand der neu erlernten Zeichen mit ihrem Namen
\nvorstellen, der sich aus dem Anfangsbuchstaben des Vornamens und eines pers\u00f6nlichen Merkmals des Einzelnen zusammenf\u00fcgt. Die Firma Sch\u00fctt & Grundei GmbH stellte der Schule Rollst\u00fchle zur Verf\u00fcgung, in denen die Jugendlichen das Schulgel\u00e4nde aus einer anderen Perspektive erkunden konnten. In kleinen Gruppen meisterten die Sch\u00fcler die H\u00fcrden f\u00fcr Rollstuhlfahrer, die lediglich noch im Altbau der Gemeinschaftsschule zu
\nfinden sind.<\/p>\n

An den Materialien und der Finanzierung f\u00fcr die Projektwoche beteiligten sich unter anderem das Lebenshilfewerk, die Stiftung f\u00fcr Geh\u00f6rlose und Schwerh\u00f6rige, das Sanit\u00e4tshaus Sch\u00fctt & Grundei GmbH, sowie der Kinderschutzbund Kreisverband Herzogtum Lauenburg e.V.. Der
\nKinderschutzbund war der Einladung von Frau Stellingwerf gefolgt, die Parcours\u00a0 kennenzulernen. Birgit Janzen und Jana Penski vom Kinderschutzbund Herzogtum Lauenburg waren sehr angetan von der inhaltlichen Aufarbeitung des Inklusionsthemas. Franz Albracht (1. Vorsitzender des Vereins): \u201eWir m\u00f6chten gemeinsame Projektarbeit mit der\u00a0 Gemeinschaftsschule Lauenburgische Seen wieder aufleben lassen.“<\/p>\n

F\u00fcr das Konzept der Inklusion an der GLS bietet der 2013 fertiggestellte Neubau der Gemeinschaftsschule Lauenburgische Seen eine Barrierefreiheit, in der sich Sch\u00fcler mit allen genannten k\u00f6rperlichen Einschr\u00e4nkungen gut zurecht finden k\u00f6nnen. Aus diesem Grund sind die Klassen mit betroffenen Sch\u00fclern ausschlie\u00dflich im Neubau untergebracht. Hier wird ihnen durch Markierungen, Rampen und Fahrst\u00fchle der Schulalltag erleichtert.<\/p>\n

Der Altbau der Gemeinschaftsschule in der Heinrich-Scheele-Stra\u00dfe soll im Jahr 2019<\/a> nun ebenfalls barrierefrei gestaltetet werden. Das gesamte Sanierungsprojekt ist mit insgesamt zwei Millionen Euro veranschlagt. F\u00fcr die Restauration und Sanierung des Geb\u00e4udes stellt das Land Schleswig-Holstein 1,4 Millionen Euro zur Verf\u00fcgung. Die restliche Summe von knapp 600.000 Euro muss der Schulverband Stadt Ratzeburg \/ Amt Lauenburgische Seen selbst tragen.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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